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专稿：近年来，来安县聚焦“三个转变”，以培养锻造高素质专业化干部队伍为目标，以改变教学方式为抓手，以科学配置培训内容为载体，以强化实践锻炼为支撑，推动干部教育培训入脑入心、见行见效。
变“要我学”为“我要学”，实现从“被动灌输”到“主动接纳”。探索干部喜闻乐见的高质量培训方式，丰富培训形式，体现个性化需求，探索在培训中采取组织调训与自主选学相结合的形式确定培训对象，学员可自主选择需要的课程列席参训，扩大培训覆盖面，今年以来，自主参学累计培训人员20余名。健全培训成效评估体系，通过闭卷测试、研讨辩论等方式检验干部学习效果，先后开展理论测试3000余人次，开展环境保护、信访维稳等研讨调研1000多人次。出台《关于进一步严肃干部教育培训纪律的实施方案》，将培训纪律纳入年度党建考核，从机制上倒逼干部学懂弄通，有效避免灌输式的“教”和被动式的“学”的现象。结合综合评估，先后表彰先进单位30家、优秀管理员45名，营造出比学赶超的良好氛围。
变“单一化”为“多元化”，实现从“一视同仁”到“因材施教”。按照科级干部、年轻干部、党外干部等不同层级和类别，围绕中心工作，采取“一班一主题、一期一内容”方式，分层分类开展培训，着重提升“一把手”政治能力、领导干部履职能力、基层干部专业化能力。近年来，全县组织开展党政正职政治能力提升班、科级干部进修班，信访维稳、城市建设、经济运行、乡村振兴等专题培训班共40余期，累计培训干部2600人次。紧抓长三角一体化建设，联系浙江大学、复旦大学、浙江大学等长三角知名高校开展现场教学。为科学合理精准安排教学内容，根据学习工作实际，及时调整优化教学内容。紧扣培训主题，在培训前开展需求问卷、培训过程中全程跟踪、培训后开展效果评估，引导学员在培训前有针对性地思考问题、研究问题、解答问题，做到带着问题来、带着思考走。近年来，共发放并收回1100余份问卷调查，真正做到因材施教、按需施教。
变“说教式”为“体验式”，实现从“理论课堂”到“实践淬炼”。采取“课堂＋实践”的模式，不断加强实践培训力度，互动教学占比提升至35.8%。深挖本地资源，打造皖东烈士陵园、新安镇黄坝村党建风景园等本地现场培训课堂14个，通过“看、听、评、议”现场教学模式，丰富实境感受，累计培训干部1万余人次。始终把基层一线、项目一线和急难险重岗位作为锻炼干部、提升能力的“主阵地”，促进年轻干部在招商引资、城市建设、乡村振兴等急难险重岗位锻炼，丰富经历、磨砺成长。近年来，选派12名干部到县重点部门（平台）跟班锻炼，选派49名年轻干部到上级部门、基层一线、吃劲岗位培养锻炼，选派30余名干部赴长三角地区跟班学习。
